2011年3月20日星期日

观察家:中共教育使“全民有精神分裂风险”

【大纪元2011年03月20日讯】(大纪元记者陈怡莲采访报导)最近,独立观察家“法国观察站”发表评论说,中共的教育很矛盾,一方面要教育人民以最大 的善意去理解本国政府和官员,另一方面又要教育人民以最邪恶的心,去理解国际社会对人道主义的捍卫行动。评论说,由此而导致的结果是全民都有精神分裂的风 险。
 

“做党的驯服工具” 人格分裂症的温床
山东大学孙文广教授在接受大纪元采访时说:“在五六十年代就曾号召我们要做 共产党的驯服工具。当时《人民日报》就开展过这方面的讨论,结果是应该做党的驯服工具。现在虽然不是那么露骨了,实际很多人还是那种思想,我们要听党的, 听党的才有出路,听党的才能使自己获得一定的利益。”
“过去的思维是,外国都是帝国主义,是对我们抱有敌意的国家。用这些思想来教育民众,因此一些民众就把希望寄托在政府能帮助解决一些问题,很多访民就是这样。”
浙江李亮老师表示,现在中国社会存在着很多不合理、不公正的地方,但是又教育人民要忍受要接受这种状况,这样是违背人性的,所以人的精神状况中自然会出现很多矛盾 、困惑、茫然。矛盾超过一定限度,整个精神状况就可能出现一些异常,不一定就是精神分裂症。
他说,现在中国大陆的民众经过几十年来的沧桑,心态是很独特,人的心里上、人格上或多或少有些矛盾、分裂这种现象,所以很普遍的中国人的心态,即使不是分裂,也可以说心态是扭曲的。这些现象的根本原因,都是中国这种制度造成的。
北京市一位卫生官员曾向媒体透露:一个有关北京16所大学的调查显示,北京地区的大学生患抑郁症的比例达23%,在休学的大学生中,因精神疾病休学的比例达37%;在退学的大学生中,这个比例高达60%多。——精神疾病成北京大学生辍学主要原因。
有评论说,在这个畸形另类的社会中,生在其中的人们心理所须承受的压力是难以让人相信的。一个精神本来正常的人,在长期的精神压抑下,也会往往变得麻木、孤僻、抑郁、焦躁,有些最后沦为真的精神病患者。

“树立假想敌” 制造顺民或愤青
著名足球评论员李承鹏在博客中写道:这个教育除我们已知的没真相和缺常识外,最重要的手法就是恐吓式教育。从小,我们的爸妈会说“别哭,再哭把你扔出去喂狼”,我们的政府会说“帝国主义亡我之心不死”。
“我们这里有一种独特的治国观念:树立更多的假想敌,才会让局面更稳定。这个效果确实达到了,我们同仇敌忾,局面一片大好,处处都需要我们去解放。”
孙广文说,他们把民众对国外民主、人权、自由、博爱的追求宣传成反华势力的操控,结果培养出的,一种是很顺从的,希望政府来解决问题的民众;一种就是民族主义愤青了,国外什么都是不好的,什么都要反对的这么一种状况,所以在思想、行为上就显得不理智了。
他表示,自己年轻时也是愤青,也走过这样一段过程,有困难找党组织解决。后来经过这么多年,经历了这么多运动,经过自己的反思慢慢醒悟过来了。
专 栏作家廖保平写道,愤青不仅排斥西方先进文明,而且对本民族的传统文明也是一次次痛快的打砸。愤青破坏的热情往往大于建设的热情,当愤青得势的时候,正是 全民疯狂的时候,也正是整个国家民族遭殃的时候。中国愤青为冷战招魂,全球树敌,仇恨文明,主张决裂,会把中国推向深渊。

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